Newsletter

KALENDARIUM

ŚWIATOWY DZIEŃ ZABAWY W SZKOLE

Życie bez zabawy byłoby szare i nudne! Gry, ruch nie tylko dają nam frajdę, ale także zwiększają kreatywność, rozwijają umiejętności współpracy i łagodzą stres. Mogliśmy się o tym przekonać 7 lutego podczas obchodów Światowego Dnia Zabawy w Szkole. Była to okazja do wspólnych rozgrywek, rozwiązywania łamigłówek i odpoczynku od nauki.

BALE KARNAWAŁOWE

Jak karnawał to karnawał! Pomysłowe, barwne stroje, tańce przy rytmach skocznej muzyki i dużo okazji do śmiechu – tak można podsumować bale karnawałowe, na których 7 i 8 lutego bawili się uczniowie klas młodszych i starszych.

POWITANIE CHIŃSKIEGO NOWEGO ROKU

8 lutego rozpoczęliśmy obchody Chińskiego Nowego Roku, który celebrowaliśmy przez 15 dni. Był to pretekst do poznania kultury Państwa Środka. Podczas inaugurującej obchody prezentacji poznaliśmy wielowiekową historię tego święta oraz związane z nim ciekawostki. Społeczność szkolna obejrzała też piękne przedstawienie przygotowane przez dzieci ze szkolnego kółka teatralnego, które prezentowało starożytną legendę o zwierzętach z chińskiego horoskopu.

Dużo emocji wzbudziła też parada smoków, w której uczestniczyli uczniowie z klas młodszych. Wielokolorowy pochód z własnoręcznie wykonanymi smokami odwiedził Chiński Ogród w Łazienkach Królewskich.

Okazją do poznania chińskiej tradycji było również międzynarodowe spotkanie literackie. Odwiedził nas wyjątkowy gość z Chin - ks. Shi Xiaowang (którego imię oznacza Mała Nadzieja). Wspólnie z panią Jarmilą przeczytali po chińsku i polsku starą legendę "Wodny smok". Na koniec reporterzy z Bednarska TV przeprowadzili wywiad z gościem.

Nasze obchody zamknęło Święto Lampionów. Aby podkreślić niezwykły charakter tego wydarzenia, część dzieci wzięła udział w konkursie na chiński lampion. Te kolorowe, misternie wykonane prace o fantazyjnych kształtach stały się dekoracją naszej szkoły.

PROJEKT „MYŚLĘ, CZUJĘ, DECYDUJĘ”

W drugiej połowie lutego klasy V rozpoczęły cykl warsztatów pod hasłem "Myślę, czuję decyduję" organizowanych przez Stowarzyszenie "Rozwiń Się" Edukacja, Kultura, Sport. Celem zajęć jest wspieranie dzieci i młodzieży w budowaniu odporności psychicznej, relacji, poczucia przynależności. Podczas sześciu spotkań uczennice i uczniowie będą uczyć się, jak dokonywać świadomych wyborów i myśleć krytycznie. Będą odkrywać swoje mocne strony, ćwiczyć wyrażanie swoich opinii, argumentowanie, wyrażanie „siebie” oraz udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnych. Rozwiną też kompetencje związane ze skuteczną komunikacją, wyrażaniem emocji, potrzeb, postawą asertywną, szacunkiem do siebie i innych, a także nauczą się rozpoznawania stresorów, redukcji stresu, samoregulacji. W ramach programu przewidziane są również dwa spotkania dla rodziców.

BŁĘDY KSZTAŁCĄ

Z kolei klasa IIIc dołączyła do kampanii edukacyjnej „Błędy kształcą”, w ramach której dzieci będą uczyły się inaczej patrzeć na błędy. Mają one bardzo złą opinię, a przecież są naturalną częścią procesu nauki. W lutym klasa przyjrzała się magicznemu słowu JESZCZE, które zmienia nasze patrzenie na uczenie się. JESZCZE nie znalazłam rozwiązania tego problemu, JESZCZE nie umiem tabliczki mnożenia.

ZIMOWE IGRZYSKA SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH

W ostatnich dniach lutego uczennice i uczniowie Bednarskiej Szkoły Podstawowej wyjechali do Zakopanego na Zimowe Igrzyska Szkół Niepublicznych. Nasze zawodniczki i zawodnicy odnieśli sukcesy we wszystkich dyscyplinach (narciarstwie alpejskim, snowboardzie, narciarstwie biegowym i łyżwiarstwie szybkim) i zdobyli mistrzostwo! Serdecznie gratulujemy. Jesteśmy niezwykle dumni z naszej szkolnej drużyny.

WARSZTATY I WYCIECZKI

Z WIZYTĄ W SEJMIE

Klasa IIIb była z wizytą w Sejmie RP. Uczennice i uczniowie dowiedzieli się, jacy posłowie zajmują konkretne miejsca w sali obrad, kto decyduje o najważniejszych sprawach naszego państwa i do kogo należy ostateczny podpis. Atrakcją było też przejście długimi podziemnymi korytarzami łączącymi poszczególne budynki Sejmu.

OBYCIE UMILA ŻYCIE!

Uczennice i uczniowie IIIb przekonali się o tym podczas pobytu w Akademii Montemarco Protocol & Etiquett. Podczas trzygodzinnych zajęć „Esteta” dzieci poznały zasady etykiety przy stole. Zjadły też specjalnie przygotowany dla nich posiłek, dzięki czemu mogły w praktyce wykorzystać wiedzę o dobrych manierach. Było elegancko i pysznie!

DOTKNĄĆ MATEMATYKI

Klasy IIIa i IIIb w lutym wzięły udział w drugiej edycji projektu "Dotknąć matematyki" realizowanego przez Stowarzyszenie "Rozwiń się. Edukacja. Kultura. Sport". Uczennice i uczniowie poprzez gry planszowe uczą się i bawią. Wspólnie-w duchu fair play-podejmują różne strategie, myślą perspektywicznie i zawiadują emocjami, a przy okazji poznają inne aspekty matematyki.

JAK TO BYŁO W PRL-U?

Klasa IVb odwiedziła Muzeum PRL-u. Podróż w czasie do dzieciństwa dziadków była niezwykle udana. Uczniowie wzięli udział w przejażdżce maluchem, oglądaniu dobranocki i staniu po mięso na kartki.

BĄDŹMY EKO!

W ramach projektu szkolnego Zrównoważony Rozwój klasy Va i Vb wybrały się na warsztaty do EkoCentrum Punkt Zwrotny. Młodzież poznała przykłady proekologicznych działań, zdobyła informacje na temat recyklingu i sposobów redukcji śladu węglowego.

W ŚWIECIE SZTUKI

O MUZYCE POPULARNEJ, CZYLI JAK SIĘ BAWIĆ?

W lutym gościliśmy w szkole muzyków, którzy zaprezentowali dzieciom utwory z różnych gatunków muzyki rozrywkowej. Publiczność doskonale bawiła się, słuchając walczyków, muzyki w arabskim stylu, a także wierszowanych hitów Marka Grechuty i Wojciecha Młynarskiego. Z dużym entuzjazmem spotkały się również piosenki The Beatels, Mozila i Dawida Podsiadło.

KOT W BUTACH

Pierwszoklasistki i pierwszoklasiści z Ib w lutym zobaczyli spektakl w Teatrze Syrena o przygodach Kota w butach. Współczesna wersja baśni jest opowieścią o przyjaźni i pielęgnowaniu marzeń.

EDUKACJA FILMOWA

Uczniowie klas I kontynuowali edukację filmową. Dzieci obejrzały animację ,,Solan i Ludwik", misja Księżyc". Film był pretekstem do rozmowy o współpracy, przyjaźni mimo różniących nas cech charakteru, posiadania celu i dążenia do niego, mimo pojawiających się czasem trudności.

DZIECI Z BULLERBYN

Uczennice i uczniowie IIIb wybrali się do Białołęckiego Ośrodka Kultury, gdzie obejrzeli sztukę na podstawie jednej z najpopularniejszych powieści Astrid Lindgren. Fantastyczne przygody sześciorga bohaterów w wykonaniu aktorów Teatru Syrena, humor i piękne dekoracje zachęciły dzieci do sięgnięcia po książkę „Dzieci z Bullerbyn”.

SŁOŃCE KOPERNIKA

Z kolei klasa IVc udała się do Teatru Kamienica na spektakl „Słońce Kopernika”. Widzowie poznali historię życia astronoma od najmłodszych lat, aż do ogłoszenia teorii heliocentrycznej. Spektakl był rymowano-muzyczny. Dzięki temu młodzież na długo zapamięta najważniejsze wydarzenia z życia Kopernika oraz pojęcia astronomiczne.

NIEBANALNE LEKCJE

PRZEPIS NA OLIWĘ SMAKOWĄ

W lutym filozofowie z pierwszych klas tworzyli w domach tajne receptury na swoją oliwę smakową. Natomiast na lekcji filozofii odgadywali składniki i wspólnie degustowali. Niektóre propozycje były naprawdę zaskakujące! Zabawa była pierwszorzędna, a płynne złoto przepyszne.

KULINARNY EKSPERYMENT

Pierwszoklasiści, w ramach pierwszej części naszego rocznego projektu ,,Nie marnujemy jedzenia" przeprowadzili eksperyment z kwaśnym mlekiem, z którego zrobili twaróg.

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI

Klasa Ia zajęła się w lutym zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem w sieci. Tym razem skupiliśmy się na kwestiach prywatności, o której rozmawialiśmy w oparciu o filmy edukacyjne z serii ,,Owce w sieci". Świat cyfrowy staje się nieodłączną częścią życia już coraz młodszych dzieci, dlatego będziemy go regularnie podejmować.

JAK TO JEST NA BIEGUNACH?

Klasa IIa, przy okazji omawiania lektury pt. „Zaczarowana zagroda” poznała ciekawostki dotyczące życia i pracy na zimnych kontynentach. Dzieci dowiedziały się, jak wygląda praca na biegunach. Poznały też historię wyprawy Janka Meli, który mimo niepełnosprawności, razem z Markiem Kamińskim zdobył obydwa bieguny. Uczennice i uczniowie pracowali w grupach, które poznawały zwierzęta żyjące na obydwu półkulach - na Antarktydzie i na Grenlandii. Na zakończenie tygodnia z lekturą, wszyscy wykonali swoje pingwinki.

KOMUNIKACJA WE WŁOSKIM STYLU

Jak porozumiewać się bez słów i przekazać 100% emocji? Na to pytanie najlepiej potrafią odpowiedzieć Włosi! Klasa IIIa w lutym gościła Panią Marię Zawadzką, mamę Kuby, która pokazała dzieciom wiele włoskich gestów. Uczennice i uczniowie grali też w kalambury i odgrywali scenki dramowe.

SZTUKA GEOMETRII

Jak przy użyciu linijki i ekierki narysować linie równoległe i prostopadłe? Jak znaleźć pary odcinków i prostych równoległych i prostopadłych? Tego wszystkiego uczniowie IIIa dowiedzieli się podczas lekcji geometrii. Zwieńczeniem zajęć była praca plastyczna inspirowana twórczością Piet Mondrian'a. Artysta w swojej twórczości wykorzystywał kombinację linii w układzie wertykalno-horyzontalnym.

TAJEMNICE DINOZAURÓW

Uczennice i uczniowie klas I-III odkrywali na lekcjach języka angielskiego tajemnicę prehistorycznych gadów. W ramach mini projektu z okazji Dnia Dinozaura dzieci poznały skomplikowane nazwy niektórych dinozaurów oraz podzieliły je na grupy. Dzięki T-Rex Roar Mixer udało się odtworzyć odgłos ryku T-Rexa. Uczennice i uczniowie wykorzystali zdjęcia szkieletów dinozaurów do zaprojektowania własnego prehistorycznego gada. Uczyli się rozpoznawać i interpretować tropy dinozaurów. Na podstawie uzyskanej wiedzy tworzyli własny obraz śladów dinozaurów. Na zakończenie projektu skorzystali z aplikacji udostępnionej przez American Museum of Natural History by stworzyć własnego T-Rexa.