wrzesień 2023
- 04.04.2024 09:20
- Za nami pierwszy miesiąc nauki. We wrześniu integrowaliśmy się podczas wyjść i wycieczek, wybraliśmy szkolnych ministrów, wystartowaliśmy w Biegu w piżamach. Nie mogło też zabraknąć ciekawych warsztatów i zajęć. Poniżej przedstawiamy najważniejsze wydarzenia.
KARTKI Z KALENDARZA
INAUGURACJA ROKU SZKOLNEGO
4 września zainaugurowaliśmy rok szkolny 2023/2024. Cieszymy się, że po wakacyjnej przerwie mogliśmy zobaczyć znajome twarze! Szczególnie ciepło powitaliśmy w naszej społeczności nowych uczniów oraz ich rodziców, a także nowych nauczycieli. Przed nami rok pełen wyzwań! Chcemy, aby upłynął on nam pod znakiem zrównoważonego rozwoju. Mamy ambitne cele: chcemy bardziej szanować swoje rzeczy i ubrania, minimalizować marnowanie jedzenia, stawiać na sezonowe produkty i wspólnie dbać o dobrostan.
CZWARTAKI W AKCJI
W pierwszym tygodniu nauki uczniowie klas czwartych uczyli się…,jak się efektywnie uczyć! Podczas warsztatów, prowadzonych przez szkolną panią pedagog, czwartoklasiści poznali różne techniki zapamiętywania informacji, ćwiczyli pamięć wzrokową, słuchową i kinestetyczną. Wykorzystywali też metody ułatwiające koncentrację i czytanie ze zrozumieniem. Uczestnicy dowiedzieli się, jak wykorzystywać zdobyte umiejętności w nauce różnych przedmiotów. Na koniec otrzymali materiały, które pomogą im lepiej planować swą pracę.
WYBORY DO MINISTERSTW
Na początku września odbyły się spotkania w sprawie organizacji samorządu szkolnego, czyli naszych szkolnych ministerstw. Klasy drugie i nowi uczniowie mieli okazję poznać nazwy, opiekunów i zakres działania poszczególnych ministerstw.W tym roku rusza Ministerstwo Nowych Technologii i Cyberbezpieczeństwa stworzone z inicjatywy jednego z rodziców, przyjętej większością głosów przez uczniów w ramach ubiegłorocznego referendum. Wszyscy uczniowie z klas II-V spoza samorządu klasowego mogli kandydować do Ministerstw i przekonać kolegów i koleżanki ze swojej klasy do swoich pomysłów na działania w obrębie wybranego ministerstwa. Następnie wychowawcy zorganizowali klasowe wybory. Jesteśmy już po pierwszym zebraniu ministrów, wymianie pomysłów, a wkrótce ministrowie będą decydować, od czego chcemy zacząć i już od października zaczniemy działać!
DZIEŃ W KROPKI
15 września obchodziliśmy święto odwagi i kreatywności. Wielu z nas tego dnia chciało wyróżnić się strojem. Na korytarzach królowały kropki i kropeczki w różnych konfiguracjach i kolorach. Nie zabrakło też kreatywnych zadań. Czwartoklasiści pisali opowiadania o porwaniu w Podwodnym lesie i uczennicy obdarzonej magicznymi mocami.
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POKOJU
21 września to Międzynarodowy Dzień Pokoju. Ma nam przypominać, że pokój jest wartością, którą warto pielęgnować i chronić każdego dnia. Dla IIIc ten dzień był okazją do refleksji i rozmowy o tym, co dla nas ważne. Uczniowie byli zgodni, że wszyscy powinniśmy być dla siebie przyjaźni, bez względu na rasę, pochodzenie, religię, światopogląd, orientację seksualną czy wiek.
BIEG W PIŻAMACH
22 września wystartowaliśmy w biegu w ramach III edycji Ogólnopolskiej Akcji Charytatywnej Dzień Piżamy. Miał on na celu zwrócenie uwagi na zdrowie dzieci oraz budowanie empatii. Chętni uczniowie mogli wpłacić piątaka i w ten sposób wesprzeć dzieci na oddziałach onkologii. Wszystkie zebrane środki trafią na budowę magicznego Centrum rehabilitacji i fizjoterapii dla onkodzieci - MOGWART - Mogę i jestem tego wart! W ramach akcji przygotowaliśmy też piękne kartki dla chorych dzieci.
TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH
Podczas Tygodnia Języków Obcych młodzież z klas IV i V uczyła się korzystać z technik szybkiego zapamiętywania. Ponadto uczniowie pracowali w grupach ze słownikami i przygotowywali plakaty, które później zaprezentowali na forum klasy.
WYJŚCIA I WYJAZDY INTEGRACYJNE
ZABAWY PIERWSZAKÓW W ŁAZIENKACH KRÓLEWSKICH
Uczniowie klas pierwszych wybrali się do pobliskich Łazienek Królewskich, by się wspólnie bawić się i poznawać. Dzieciom wyjątkowo przypadły do gustu gry zespołowe oraz wspólny piknik na trawie. Pierwszoklasiści spotkali się również ze swoimi aniołami z klas IV. Zabawy z chustą podobały się zarówno młodszym, jak i starszym.
W PRACOWNI STOLARSKIEJ
Uczniowie klas III wspólnie wybrali się Ośrodka Edukacji Technicznej Pinokio. Dzieci dowiedziały się, czym różnią się od siebie różne gatunki drewna i do czego mogą być wykorzystane. Teraz drugoklasiści wiedzą już, jakich narzędzi używa stolarz i jak powstają meble. Dużą atrakcją okazało się własnoręczne wykonanie przybornika na biurko. Wyjazd uatrakcyjniły zabawy integracyjne na świeżym powietrzu oraz ognisko z kiełbaskami.
INTEGRACJA W PRZESTRZENI 4 ŻYWIOŁÓW
Z kolei uczniowie klas IV i V wybrali się do ośrodka 4 żywioły w Falentach, gdzie spędzili dwa intensywne dni pełne gier i zabaw. Poprzez liczne zadania i wyzwania młodzież mogła lepiej się poznać i zintegrować. Podczas wyjazdu każda z klas IV miała za zadanie wymyślić dla siebie nazwę, a następnie przygotować występ, podczas którego w kreatywny sposób zaprezentuje ją innym. Z kolei piątoklasiści tworzyli rap o swojej klasie. Uczniowie wykazali się pomysłowością i poczuciem humoru. W Falentach nie zabrakło też wspólnych rozmów, posiłków oraz wielu okazji do śmiechu.
OSWAJANIE NAZWY
Klasa Leśne Duchy po powrocie z wycieczki integracyjnej zajęła się oswajaniem nazwy. Na godzinach wychowawczych młodzież ćwiczyła jogową pozycję drzewa. Czwartoklasiści wybrali się tez do Łazienek na przytulanie do pni, a wewnętrze oko wychowawczyni zobaczyło w każdym uczniu jakąś sosnę lub brzozę.
NIEBANALNE ZAJĘCIA
ŁOWIENIE LITER I GŁOSEK
Na lekcjach polskiego w klasach IVa i IVb uczniowie wybrali się na łowienie głosek i liter. Połów okazał się bardzo udany. Dzięki wędkowaniu dzieci nabrały wprawy w dzieleniu słów na mniejsze cząstki.
ŚWIĘTO CHLEBA
28 września klasa IIIa świętowała Dzień Chleba. Był on okazją do rozmowy o tym, jak uprawa zboża przyczyniła się do osiadłego trybu życiu i wyznaczyła nowe kierunki rozwoju cywilizacji. Uczniowie zapoznali się z narzędziami i urządzeniami rolniczymi, takimi jak sierp, kosa, młockarnia, żarna. Poznali też różne rodzaje zbóż i pieczywa. Dowiedzieli się również, skąd pochodzą chleb naan, pita czy lawasz. Zajęcia zwieńczyła degustacja pieczywa z odrobiną masła. Największym powodzeniem cieszyła się domowa chałka, którą upiekła Jagoda z mamą.
SŁODKI DZIEŃ DZIEWCZYNY I CHŁOPAKA
Wspólne pieczenie gofrów i robienie kolorowych koktajli uprzyjemniło IIIb świętowanie Dnia Chłopaka połączonego z Dniem Dziewczyny. Było radośnie i bardzo pysznie!
W POSZUKIWANIU BIŻUTERII
Z kolei dziewczynki z IVb przygotowały dla chłopców z klasy grę terenową. Czwartoklasiści szukali ukradzionej z bednarskiego sejfu biżuterii. Musieli rozwiązać wiele trudnych zadań, m.in. ułożyć i odtańczyć układ muzyczno-ruchowy, przeczytać od tyłu konstantynopolitańczykowianeczka i odszyfrować skomplikowane hasło. Dzień chłopaka zakończył się wspólnym jedzeniem pączków.
W ŚWIECIE LITERATURY I SZTUKI
JAK POWSTAŁA MUZYKA?
Uczniowie klas I-III we wrześniu uczestniczyli w koncercie zatytułowanym „Jak powstawała muzyka”. Przed dziećmi wystąpili muzycy grający na rumuńskiej fletni Pana oraz instrumentach ludowych, takich jak tilinka, okaryna, skrzypce i akordeon. Uczniowie usłyszeli utwory klasyczne oraz artystyczne opracowania muzyki ludowej.
SPOTKANIA Z KSIĄŻKAMI
Powszechnie wiadomo, że codzienna lektura dobrych książek przynosi wiele korzyści, m.in. rozwija wyobraźnię, poszerza słownictwo, poprawia koncentrację i uczy empatii. We wrześniu rozpoczęliśmy cykl spotkań prowadzonych przez p. Małgosię Chomicz, która prezentuje dzieciom wartościowe lektury. Tym razem uczniowie klas I-III mogli posłuchać o przygodach bohaterów książki "Być jak kapibara" Micheliego Fabbri , a uczniowie klas IV-V usłyszeli fragmenty biografii Frida Kahlo autorstwa Marii Isabel Sanchez Vegaryl. Cieszymy się, że coraz więcej osób odwiedza szkolną czytelnię i bibliotekę!
DŹWIĘKI SKRZYŻOWANIA KULTUR
Uczniowie IIIc wybrali się w ekscytującą muzyczną podróż dookoła świata. Dzieci wzięły udział w serii warsztatów online pt. „Instrumenty muzyczne na 5 kontynentach”. Ich przewodniczką była entuzjastka muzyki świata, Maria Pomianowska. Zaprezentowała dzieciom zarówno swojsko brzmiące bębny, dudy i cymbały, jak i didjeredoo, angklung czy shakuhachi. To była wyjątkowa przygoda z muzyką.- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły